1、生活照料和护理
智力障碍托养服务之一是为服务对象给予日常生活照顾医护，以及健康生活需求的基本服务。
2、自理能力练习
在服务对象的条件允许的情况下为他们提供衣、食、住、行等日常日常生活的基本能力练习服务项目。
3、社会适应练习
为服务对象给予有目的性的社会适应练习服务项目、基本上的历史文化体育娱乐等娱乐活动服务与一般性心理咨询正确引导服务项目，根据特殊场景模拟再现等形式协助服务目标掌握、了解社会发展情景，摆脱和缓解心理和行为上的障碍，改进欠佳观念、行为表现消沉趋向，慢慢把握人际交往的基本功。为适合的服务对象给予参加真正社会实践活动的好机会。
4、健身运动平衡训练
为己受到过诊疗康复治疗的服务对象构建以呼吸功能和日常生产活动为主体的运动康复训练，提高其自理能力和参与社会生活的能力，与此同时为服务对象提供一定的社区医疗服务服务项目。
5、职业康复和劳动能力提升
依据服务对象的状况针对性地给予适宜其生理和心理标准情况的技能培训课程学习训练服务项目，为服务对象给予自愿参与简易社会劳动的好机会，对一定行动能力而且有就业意愿的服务对象开展职业指导和职业分析服务项目。
6、辅助性就业
就是指对于精神实质、智商和重残因劳动监察能力不够，进不去竞争就业市场的实际情况，通过集中机构伤残人参与适度的社会劳动，帮助其提升劳动体验、改善身体现实状况。辅助性就业机构包括工疗组织、农疗组织、托养机构里的工作生产车间、庇佑工厂等。
7、支持性就业
一般是指专业前景高校辅导员职业相关服务目标，使服务目标可以在常规机关事业单位（非庇佑工厂等专业聘请特殊人群的工作场所）得到平稳、有收益的工作岗位。直到服务目标成功衔接、融进办公环境，专业能力得到提高，学生就业高校辅导员再逐步降低干涉。
